APPRENTISSAGE SUR LE GENRE

OBJECTIF D’APPRENTISSAGE

A la fin du module, tu pourras :

1. Définir sexe, genre, sexualité, égalité, équité, santé sexuelle
2. Comprends comment les rôles de genre varient en fonction des cultures et évoluent dans le temps

OBJECTIF D’APPUI

Tu apprendras à :

1. Faire la différence entre sexe et genre⚧️
2. Comprendre le rôle du sexe et du genre🎭
3. Utiliser une grille d’analyse simple🧠
4. Savoir pourquoi le genre est important dans l’ESC

INTRODUCTION

Les normes de genre influencent la vie, la santé et les choix des jeunes. Ce module t’aide à comprendre pourquoi c’est important, et comment ça peut améliorer :

• Tes relations
• Ta santé sexuelle
• Ton avenir
• La société autour de toi

Mieux comprendre le genre, c’est :

• Moins de grossesses précoces
• Moins de VIH / IST
• Plus de respect et de dialogue
• Moins de violences faites aux filles
• Plus d’implication des garçons
• Une meilleure santé pour tou·te·s

DIFFERENCE ENTRE LE SEXE ET LE GENRE

C’est quoi le sexe ?

Le sexe désigne les caractéristiques biologiques et physiques qui distinguent généralement les individus en femme ou homme à la naissance.

En gros, ça concerne :

• Les organes génitaux (ex : vagin, pénis)
• Les hormones (ex : œstrogènes, testostérone)
• La capacité à faire des enfants (ex : produire des ovules ou des spermatozoïdes)

Et le genre, alors ?

Le genre, c’est social et culturel. C’est tout ce qu’on attend d’une fille ou d’un garçon, d’une femme ou d’un homme et peu changer d’une communauté à une autre.

Par exemple :

• “Les garçons sont forts”, “les filles sont douces” → ce sont des idées reçues liées au genre.
• Le genre influence comment on s’habille, travaille, parle, se comporte…

⚖️ Égalité & Équité de genre

🟢 Égalité

Tout le monde a les mêmes droits et les mêmes chances, peu importe qu’on soit une femme ou un homme.
Ex : tout le monde peut accéder à un emploi, voter, étudier, etc.

🟠 Équité

C’est aider celles et ceux qui ont des désavantages, pour donner les mêmes chances à tous le monde. 

Ex : aider plus les femmes entrepreneures si elles ont moins d’opportunités au départ.

💬 Ce qu’il faut retenir :

• Sexe = biologique
• Genre = culturel
• Équité = justice pour arriver à l’égalité

Schéma illustrant la notion d’égalité et d’équité du genre

Rôles du sexe

Les rôles biologiques liés au sexe de l’individu sont naturels, innés, statiques, invariables, universels et immuables. 

👥Les rôles de genre

Les rôles de genre sont ce qu’on apprend en vivant dans une société. Ils ne sont pas biologiques : on les acquiert, et ils changent selon :

• Le pays
• La culture
• L’époque
• Et aussi l’âge, la religion, l’éducation, les revenus, etc.

Les rôles ne sont pas figés : ils peuvent évoluer avec le temps. Les femmes cumulent souvent trois rôles :

• S’occuper de la maison (rôle domestique)
• Travailler ou produire (rôle économique)
• Donner naissance et éduquer les enfants (rôle reproductif)

Les hommes, eux, sont souvent associés à deux rôles principaux :

• Fournir les revenus
• Participer à la vie publique ou politique (plus la reproduction)

Féminité et masculinité dans la famille 

Depuis tout petit, on nous transmet des attentes sur ce que "doit" être un garçon ou une fille. Ces croyances viennent souvent de la famille, de la culture et des traditions.

👧 Féminité = écouter, aider, coopérer, prendre soin. Les rôles sont souvent partagés ou interchangeables.

👦 Masculinité = compétition, courage, ambition, réussite. Les rôles sont souvent très séparés entre femmes et hommes.

⚠️ Ce sont des représentations sociales. Rien n’est figé ni universel !

🧔‍♂️ La masculinité, une identité… qui change !

La masculinité, ce n’est pas juste être “un homme biologiquement”. C’est une identité de genre qu’on apprend et qui varie selon :

•  L’âge
•  La culture
•  La religion
•  Le métier
•  Le pays, le quartier, la famille…

📌 Elle n’est pas naturelle ou figée : elle bouge avec le temps et selon les contextes.
Par exemple, être “un homme” aujourd’hui, ce n’est pas la même chose qu’il y a 50 ans, ni dans tous les pays.

Illustration de la masculinité positive

Image1: Masculinité positive : participation aux travaux domestiques

Image2: Réunion communautaire égalité dans la prise de décision

Ajouter image 3 qui implique le milieu scolaire

💡 À retenir :

•  Les rôles de genre sont appris, mobiles et différents selon les cultures.
•  Féminité et masculinité ne sont pas des cases fixes.
•  Chacun peut exprimer son identité comme il/elle/le souhaite

Manifestations et conséquences des préjugés

Ajouter image qui illustre la diversité de tâche fille/garçon

• Papa : Cette année, vous seuls irez à l’école.  Quant à toi ma fille, je te trouverai un mari riche qui pourra assurer ma retraite 
• Maman : Quoi ? Elle a été 1^ère de sa classe l’année dernière !

Nous assistons à :

•  La répartition et la valorisation des tâches selon le sexe
•  Les femmes plus surchargées que les hommes en termes de travaux domestiques
•  Un taux d’activité différent selon les secteurs
•  Un taux de scolarisation fille garçon différent selon les niveaux de l’enseignement
•  Taux d’analphabétisme plus élevé chez les femmes que chez les hommes
•  Faible taux de participation des femmes aux instances décisionnelles
•  Plus grande vulnérabilité des femmes à la pauvreté.

Importance du genre dans la santé sexuelle et reproductive (SSR)

Dans beaucoup de cultures, les règles sont différentes pour les filles et les garçons.

 Les filles doivent souvent :

•  Obéir, rester discrètes
•  Être vierges avant le mariage
•  Être fidèles, dépendantes

 Les garçons sont poussés à :

•  Dominer, contrôler
•  Ne pas montrer d’émotions
•  Prendre des risques
•  Avoir plusieurs partenaires
•  Résoudre les conflits par la force

En intégrant le genre dans les programmes de SSR et VIH/Sida, on peut :

•  Réduire les grossesses non désirées
•  Augmenter l’usage de la contraception
•  Diminuer les décès maternels
•  Limiter la transmission du VIH/IST
•  Améliorer le dialogue et le respect dans le couple
•  Encourager les jeunes à utiliser les services
•  Réduire la violence basée sur le genre
•  Impliquer davantage les hommes
•  Lutter contre les pratiques culturelles néfastes

En clair : Parler du genre, c’est sauver des vies, protéger les droits et améliorer la santé de tou·te·s.

À retenir : Sexe ≠ Genre

Le sexe, on naît avec : → c’est biologique (corps, organes, hormones)

Le genre, on l’apprend : → c’est social et culturel → ça change selon l’époque, l’endroit, la culture

 ⚠️ Le genre ne veut pas dire "homme" ou "femme", mais parle des rôles, attentes et positions sociales qu’on attribue aux un·e·s et aux autres.

Conclusion

Le genre est une construction sociale et qu’en tant que telle, elle peut changer. Elle peut avoir un impact négatif sur la santé générale des femmes/filles et hommes/garçons, et en particulier, sur leur santé sexuelle et reproductive.

Bravo!

Vous venez de terminer le module sur le genre !
On espère que ce voyage vous a permis de mieux comprendre l’importance du genre dans notre quotidien et dans nos relations.

On se retrouve tout de suite pour le prochain module où nous parlerons de Santé Sexuelle et Reproductive, un sujet essentiel pour comprendre son corps, ses droits et prendre soin de soi.
On se retrouve tout de suite ! 💪🌈